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暑期不忘充电,智慧引领学生成才——武汉四初暑期班主任培训记  

2014-08-29 17:51:24|  分类: 第四初中 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   【武汉四初 史洁】

       812-13日,武汉四初在校长室的组织下,进行了以《智慧型班主任,做孩子点灯人》为主题的班主任暑期校本培训。参加培训的有全校领导、全体班主任老师及我校班主任工作专家张军老师。

    参加培训的全体成员在德育副校长黄爱军的组织下重新认真学习并讨论了《武汉市第四初级中学班主任管理细则》,常记长新班主任日常工作,准则,交流各自工作中的行之有效的方式方法。广大班主任教师畅所欲言,取长补短,各有收获。学校还专门请来了班主任工作专家张军老师参加这次培训,并为德育论文获奖者黄文卓、韩萍、张倩和谈君颁奖。

    他山之石,可以攻玉。为了吸取更多的班主任工作的优秀经验,培训中各位成员在政教副主任沈莉的带领下学习了“新洲区首届功勋班主任”、“武汉市优秀班主任”、“ 武汉市十佳班主任”刘晓琳颇具智慧的工作案例。在随后的讨论中,各位参加培训的成员都认为:教师,尤其是班主任教师,对启迪学生智慧,引领学生成才起着至关重要的作用。因此这一群体更要注意自身的率先垂范作用,营造出使学生具有归属感、认同感、自身价值能够得到体现和提高的班级文氛围,促进学生综合素质全面提高。

    为了实现这一班级管理目标,并且贯彻“问津求真,追求卓越,立德树人”的武汉教育精神,推动我校“有效德育工程”的落实,德育副校长黄爱军布置了德育校本教材的编写工作。该德育校本结合不同时间段学生的身心发展特点和教育规律,将初中阶段分为6个层次。分别为:初一阶段:做合格的中学生、做时代的小主人;初二阶段:迈好青春第一步、共青团在召唤;初三阶段:做合格的毕业生、学校永在我心中。共六大板块、60个主题步骤。该德育校本教材将我校的德育工作重点进行了立体全局的安排。对培养学生健全人格、促进学生素质全面提高、智慧引领学生成才提供科学有效的指导。

    更重要的是,王敏校长还亲自组织了我校新初一“年级主任、班主任、任课教师三级聘任制”中的班主任聘任科任教师环节,签订责任状,责任明确具体,落实到人,夯实了学校管理的基础。

    德育工作者们平时工作兢兢业业,即使假期也依然不忘自己身负学生引路明灯的重担,抽时间充电,提高业务水平。在他们的精心培育下,一代又一代学生由花蕾绽放为花朵,最后成为祖国的栋梁。他们,堪称教育领域最可爱的人。

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